Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 823
  • Identifica aerófonos I | Recurso educativo 58207

    Identifica aerófonos I

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 7129 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos temas del área de música relacionados con los instrumentos de viento. Para ello nos propone que identifiquemos los instrumentos que aparecen en…

    Ver más

  • Identifica aerófonos II | Recurso educativo 58208

    Identifica aerófonos II

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 6253 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos temas del área de música relacionados con los instrumentos de viento. Para ello nos propone que identifiquemos los instrumentos que aparecen en…

    Ver más

  • Vertedero sonoro

    Jesús Rivera Diez Docente

    • 2 lo usan
    • 2215 visitas

    Vertedero sonoro es una excelente web que nos guía en el proceso de diseño y construcción de instrumentos a través de materiales desechados. En esta web se refieren, la mayor parte de las veces, a…

    Ver más

  • Identifica Cordófonos | Recurso educativo 58209

    Identifica Cordófonos

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 4541 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos temas del área de música relacionados con los instrumentos de cuerda. Para ello nos propone que identifiquemos los instrumentos que aparecen en…

    Ver más

  • El folklore en Chile | Recurso educativo 5342

    El folklore en Chile

    Xtec Organización

    • 8 lo usan
    • 7272 visitas

    Propuesta de actividades para aproximar al alumno al folclore característico de Chile. Se divide en zonas geográficas: norte, centro, sur e islas. A la información sobre los diferentes bailes se…

    Ver más

  • Contesta. Metalúrgicos, artesanos y comerciantes | Recurso educativo 572045

    Contesta. Metalúrgicos, artesanos y comerciantes

    EduBook Organización

    • 2602 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿En qué consiste la metalurgia? ¿Cuáles fueron los tres primeros metales utilizados para fabricar instrumentos? ¿Qué ventajas tenían los…

    Ver más

  • Esquemas rítmicos | Recurso educativo 6637

    Esquemas rítmicos

    INTEF Organización

    • 1 lo usan
    • 6877 visitas

    Actividad musical cuyo objetivo es proponer la audición de diferentes instrumentos y la distinción de esquemas rítmicos. El ejercicio consiste en escuchar con atención los instrumentos que tocan…

    Ver más

  • La recogida de datos climáticos | Recurso educativo 722433

    La recogida de datos climáticos

    EduBook Organización

    • 1888 visitas

    Escribe a qué objeto, gráfico o mapa se refieren las siguientes frases: Plano donde se representa la distribución de los datos atmosféricos en un territorio: Mapa . Contenedor donde se protegen los…

    Ver más

  • Responde. Metalúrxicos, artesáns e comerciantes | Recurso educativo 586004

    Responde. Metalúrxicos, artesáns e comerciantes

    EduBook Organización

    • 1520 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: En que consiste a metalurxia? Cales foron os tres primeiros metais utilizados para fabricar instrumentos? Que vantaxes tiñan os instrumentos…

    Ver más

  • El experimento del amplificador Cómo se amplifica el sonido - Recursos | Recurso educativo 747824

    El experimento del amplificador Cómo se amplifica el sonido - Recursos

    eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización

    • 1 lo usan
    • 1157 visitas

    Los Doctores Una Cosa Rara abren las puertas de su laboratorio para descubrir la ciencia que esconden los instrumentos de viento. Aprenderemos que todos los instrumentos necesitan un sistema para…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: