Los ICE: Cuarenta años de contribución a la formación y el perfeccionamiento del

La historia de losnstitutos de ciencias de la educación entre 1969 y 2009 ha sido azarosa y erizada de problemas. Destinados a unamportantísima tarea, no encontraron en la propia administración que los creó, ni en las universidades que los acogieron, la regulación jurídica y administrativa adecuada y suficiente para ponerlos en valor. Creados para cubrir un hueco evidente en la concepción y en las aplicaciones de la educación, el tiempo les hado arrebatando presencias y competencias. En este artículo, desde el afecto y lamplicación, el autor describe su "proceso existencial" y propone un camin

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto