Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 1000 visitas
Completa, escrivint els divisors de més petit a més gran: D(12) = {, , , , , } D(20) = {, , , , , } D(8) = {, , , } D(24) = {, , , , , , , } D(16) = {, , , , }
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 996 visitas
Indica si els nombres següents són primers o compostos: 2 → 3 → 4 → 5 → 6 → 7 → 8 → 9 → …
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 997 visitas
Quins nombres són divisibles per 3? 159 → 245 → 627 → 4251 → 755 → 951 → 201 → 307 →
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1005 visitas
A quin nombre correspon la descomposició factorial 3 × 3 × 5 × 7? Correspon al nombre . Sense fer operacions, indica si aquest nombre és divisible per 3, per 5 i per 7.
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 1009 visitas
Relaciona cada nom amb la figura que li correspon: piràmide triangular → piràmide quadrangular → piràmide pentagonal → piràmide hexagonal →
-
Practica. Activitat 7
EduBook Organización
- 1004 visitas
Elegeix la longitud més adequada: Longitud d'una bicicleta: Altura d'una porta: Longitud d'un telèfon mòbil:
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 997 visitas
Expressa la capacitat d'aquests recipients en litres i ordena'ls segons la capacitat, de més gran a més petit: 33 cL = L 150 cL = L 10 dL = L 75 cL = L 150…
-
Practica. Activitat 3
EduBook Organización
- 998 visitas
Selecciona segons correspongui: 2,5 1,4 1 1,0 3,3 3,13 0,9 0,32 3,2 3,19 0,90 0,9 2 2,2 0,4 0,40 4,8 4,90
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 998 visitas
Efectua les divisions següents fins a obtenir zero al residu: 95 : 4 = 362 : 8 = 25 : 4 = 2.361 : 24 =
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 1002 visitas
Identifica els polígons següents al quadre Esglésies (1940) de Paul Klee: 4 triangles 3 quadrilàters 1 hexàgon 4 pentàgons
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
