Aprender a enseñar. Una experiencia de educadoras como docentes en la uni

La universidad representa, para muchos, el «saber experto» alejado de las prácticas reales; y la escuela infantil, el «saber práctico», donde se olvidan, a veces, los aspectos teóricos que las sustentan. Mostramos aquí una experiencia colaborativa entre ambas instituciones educativas que refleja la importancia de complementarse.
colaboración, participación, escuela abierta, reflexión sobre la práctica,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto