Nuevas enseñanzas mínimas para las ciencias de la naturaleza (biología y geologí

En este artículo se analiza, desde una perspectiva crítica y constructiva, lo que hasta ahora conocemos sobre el currículo de ciencias de la naturaleza de la LOE. En primer lugar, se realiza un estudio comparativo con la LOCE (en cuanto a orientaciones y objetivos generales, contenidos y criterios de evaluación), con objeto dedentificar las similitudes y diferencias entre ambas reformas. A continuación, se reflexiona sobre las nuevas aportaciones que la LOE propone (competencias básicas y el bloque de contenidos comunes). Como conclusión más destacada de este análisis se podría señalar que, si

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto