Reflexiones para la selección de contenidos procedimentales en ciencias..

En este artículo pretendemos realizar unas reflexiones sobre la selección de contenidos procedimentales de cara al diseño de actividades de aprendizaje en ciencias. Después de describir algunas de sus características, se establecen criterios dedentificación, se habla del grado de dificultad para el que aprende y sencide en su relación con los contenidos conceptuales.
ciencia, enseñanza, ciencias de la educación, educación,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto